Class 9 पाठ 9 काव्यांश 5

 Class 9 

पाठ 9 

काव्यांश 5

हिंदू मूआ राम.....

.......निकटि न जाइ।।

1. कबीर ने हिंदू और मुसलमान को मृत क्यों कहा है?

2. कबीर किस प्रकार का मनुष्य चाहते हैं?

3. कबीर के अनुसार जीवित कौन है?

 4.काव्यांश की भाषा कौन सी है?

Class 9 पाठ 9 काव्यांश 3

 Class 9 पाठ 9 

काव्यांश 3

हस्ती चढिए ........

....... दे झख मारि।।

1. संसार को स्वान रूप क्यों कहा गया है?

2. कबीर किस ज्ञान को मानते हैं?

3. ज्ञान की तुलना किससे की गई है और क्यों?

4. 'झख मारना' मुहावरे का अर्थ बताइए।

Class 9 पाठ 9 काव्यांश 2

 पाठ 9 

काव्यांश पर प्रश्न

प्रेमी ढूँढत .......

..........अमृत होइ।

1.मैं से क्या आशय है?

2.  विष और अमृत किसके प्रतीक है?

3. दो प्रेमियों के मिलन पर कैसे अनुभूति होती है?

4. इस दोहे  में किस प्रेम की चर्चा की गई है?

Class 9 क्षितिज पाठ 9

 Class 9 क्षितिज

 पाठ 9 

कबीर की साखियाँँ

काव्यांश पर प्रश्न

मानसरोवर सुभर जल........

     ....... अनत न जाहिं।

1. मानसरोवर से क्या आशय है?

2. हंस किनका प्रतीक है?

3. मुक्ताफल चुगने का आशय स्पष्ट कीजिए?

Class 8 भारत की खोज पाठ 7

 Class 8

 भारत की खोज

 पाठ 7 

अंतिम दौर - दो

1. कांग्रेस में कितने दल थे?

2. गांधी जी की धर्म संबंधी अवधारणा क्या थी?

3. गांधी जी ने कितने लोगों को प्रभावित किया ?

4. गांधी जी के सपनों का भारत कैसा था?

5. गांधी जी की कार्य पद्धति क्या थी?

6. काँग्रेस किन दो विचारों पर अडिग थी?

7. कांग्रेस किस प्रयास में असफल रही?

8. भारतीय मानस  कैसा है?

9. गांधी जी ने किस पर चोट की?

10.  गांधीजी मूलतः कैसे  व्यक्ति है?

Class 8 भारत की खोज पाठ 7

 Class 8

 भारत की खोज

 पाठ 7 

अंतिम दौर - दो

1. विश्वयुद्ध की समाप्ति पर क्या हुआ?

2. गांंधी जी ने  लोगों को क्या संदेश दिया?

3.  मार्शल लॉ क्या था?

4. भारतीय जनता किस-किस  के  भय में जीवन जी रही थी?

5. गांधी जी के संदेश 'डरो मत' का जनता पर क्या प्रभाव पड़ा?

6. गांधी जी के अनुसार शिक्षा का सार क्या था?

7. मार्शल लाँ  कहां लागू हुआ था?

Class 6 वसंत पाठ 16 वन के मार्ग में

 Class 6

 वसंत पाठ 16 

वन के मार्ग में

पृष्ठ 115

जल को गए.......

बिलोचन बाढे।।

1. लक्ष्मण कहां गए थे?

2. सीता ने राम से क्या कहा?

3.श्री राम ने क्या किया?

4. जानकी की क्या दशा हो गई?

5. सीता जी का तन पुलकित क्यों हो उठा?

Class 6 वसंत पाठ 16 वन के मार्ग में

 Class 6 वसंत 

पाठ 16 वन के मार्ग में

काव्यांश पर प्रश्न

पृष्ठ 115

पुर तें निकसी ......

चलींं जल च्वै।।

1. कविता और कवि का नाम लिखिए।

2. नगर से निकलते ही सीता की क्या दशा हो गई?

3.  सीता ने राम से क्या पूछा?

4. काव्यांश की भाषा कौन सी है?

5. प्रियतम की  आंखों से आंसू क्यों बहने लगे?

Class 6 पाठ 15 नौकर पृष्ठ 111

 Class 6 

पाठ 15 नौकर

पृष्ठ 110- 111

1. नौकरों के संदर्भ में गांधी जी के क्या विचार थे?

2. इंग्लैंड में नौकरों के साथ कैसा व्यवहार किया जाता था?

3. गांधी जी को क्या देखकर खुशी हुई ?

4. नौकरों से विदा लेते वक्त गांधी जी ने क्या कहा?

5.पाठ एवं लेखिका का नाम लिखिए।

Class 10 कृतिका पाठ 3 साना साना हाथ जोडि

 Class 10 

कृतिका 

पाठ 3 साना साना हाथ जोडि

पुनरावृत्ति कार्य

 निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 40-50 शब्दों में लिखिए।

1. 'साना साना हाथ जोड़ी' पाठ में कहा गया है कि कटाओ पर किसी दुकान का न होना वरदान है, ऐसा क्यों ?  भारत के अन्य प्राकृतिक स्थानों को वरदान बनाने में युवा नागरिक की क्या भूमिका हो सकती है?

2. यात्राएँ  विभिन्न संस्कृतियों से परिचित होने का अच्छा माध्यम हैंं। 'साना साना हाथ जोड़ि' पाठ के आधार पर इस कथन की समीक्षा कीजिए।

3. लोंग स्टाक  में घूमते हुए चक्र को देखकर लेखिका को पूरे भारत की आत्मा एक- सी क्यों दिखाई दी? साना साना हाथ जोड़ि पाठ के आधार पर लिखिए।

- हिंदू धर्म में चक्र की बहुत महत्ता है। ऐसा ही कुछ लेखिका को सिक्किम में बौद्ध धर्म के बारे में भी देखने को मिला। इसलिए लॉंग स्टॉक में घूमते हुए चक्र को देखकर लेखिका को पूरे भारत की आत्मा एक सी दिखाई दी।

4. प्रकृति के उस अनंत और विराट स्वरूप को देखकर लेखिका को कैसी अनुभूति होती है? पाठ के आधार पर लिखिए।

- प्रकृति के उस अनंत और विराट स्वरूप को देखकर लेखिका को असीम आत्मीय सुख की अनुभूति होती है। लेखिका के चारों ओर स्वर्गिक आनंद अनुभूत कराने वाली वस्तुएं बिखरी पङी थीं और वो इन वस्तुओं को अपने आप में समेट लेना चाहती थी । इस वातावरण में उसको अद्भुत शान्ति प्राप्त हो रही थी।

5. देश की सीमा पर बैठे फौजी किस तरह की कठिनाइयों से जूझते हैंं? उनके प्रति हमारा क्या उत्तरदायित्व होना चाहिए?

 - देश की सीमा पर बैठे फ़ौजी बहुत सारी कठिनाइयों से जूझते हैं, लेकिन वह कभी इसका अहसास नहीं होने देते । हमारे फौजी भाईयों को उन बर्फ से भरी ठंड में ठिठुरना पड़ता है। जहाँ पर तापमान शून्य से भी नीचे गिर जाता है। वहाँ नसों में खून को जमा देने वाली ठंड होती है। कभी-कभी तो बारिश के दिनों में में लोगों को बाढ़ से पीड़ित लोगों की रक्षा करनी पड़ती है। वह वहाँ सीमा की रक्षा के लिए तैनात रहते हैं,और हम आराम से अपने घरों पर बैठे रहते हैं। वे हमारे लिए अपने प्राणों का बलिदान करते हैं, एक सजग प्रहरी की तरह सीमा पर रक्षा करते हैं। 

हमें चाहिए कि हम उनके व उनके परिवार वालों के प्रति सदैव सम्माननीय व्यवहार करें।

जिस तरह वह अपने कर्त्तव्यों का निर्वाह करते हैं, हमें उनके परिवार वालों का ध्यान रख कर उसी तरह अपने कर्तव्यों का पालन करना चाहिए। उनका अनादर नहीं करना चाहिए, सदैव उनको अपने से पहले प्राथमिकता देनी चाहिए फिर चाहे वो किसी भी जगह हो। इसके द्वारा हम कुछ हद तक अपने कर्तव्यों का निर्वाह कर सकते हैं।

Class 9 क्षितिज पाठ 10 वाख

 पाठ 10 

वाख

थल-थल में बसता है शिव ही

..........

 वही है साहिब से पहचान।

1. ईश्वर की पहचान कैसे हो सकती है?

2. कवयित्री के अनुसार ईश्वर कहाँँ बसता है?

3. कवयित्री ज्ञानी को क्या जाने की प्रेरणा देती है?

4. कवयित्री के अनुसार सच्चा ज्ञानी कौन है?

Class 9 क्षितिज पाठ 10 वाख

 Class 9

 क्षितिज 

पाठ 10 वाख

आई सीधी राह ......

क्या उतराई?

1. जेब टटोलना का अर्थ क्या है?

2.कवयित्री ने अपना दिन कैसे बिता दिया?

3. माझी कौन है? कवयित्री उसके सामने क्यों परेशान है?

4. अनुप्रास अलंकार का एक उदाहरण बताइए।

Class 9 क्षितिज पाठ 10 वाख

 काव्यांश पर प्रश्न

क्षितिज पृष्ठ 97

2. खा-खाकर कुछ पाएगा नहीं,

 न खाकर बनेगा अहंकारी।

 सम खा  तभी होगा समभावी, 

खुलेगी साकल बंद द्वार की।

1. बंद द्वार से क्या आशय है?

2. समभावी किसे कहते हैं?

3. कवयित्री क्या प्रेरणा देना चाहती है?

4.बंद द्वार से क्या आशय है?

5. कौन सी भावना ईश्वर प्राप्ति में बाधक है?

Class 9 क्षितिज पाठ 10 वाख

 क्षितिज भाग 1

पुनरावृत्ति कार्य

पाठ 10.

वाख

 काव्यांश पर प्रश्न

रस्सी कच्चे धागे की....

जाने की चाह है घेरे।

प्रश्न

1. कविता और कवि का नाम लिखिए।

2. कवयित्री किससे क्या पुकार करती है?

3. कवयित्री कच्चे धागे की रस्सी किसे कह रही है?

4.कच्चे सकोरे का उदाहरण क्यों दिया गया है?

Class 8 वसंत पाठ 16

 वसंत

पाठ 16 पानी की कहानी

पृष्ठ 100

गदयांश पर प्रश्न

मैं अपने दूसरे भाइयों .......

क्या छिपा हुआ है।

 1.बूँद चट्टान में क्यों घुसी थी?

2. बूँद और उनके साथी कहां पहुंच गए?

3. युवा बूँदों  ने क्या निर्णय लिया?

4. युवा वर्ग ही आगे क्यों बढ़ा?

Class 6 वसंत पाठ 15 नौकर पृष्ठ 110

 

वसंत 

पृष्ठ 110

1.गांधी जी ने किस के बच्चे का दूध छुड़ाया?

2. गांधी जी किस का सम्मान करते थे?

3. गांधी जी दक्षिण अफ्रीका में किस के साथ ठहरे थे?

4. गांधीजी गोखले जी का कौन कौन सा काम करते थे?

5. भारत आने पर गांधी जी कहाँँ गए?

Class 6 वसंत 15 नौकर

 वसंत भाग 1

पाठ 15 

नौकर

पृष्ठ 109

गदयांश पर प्रश्न

1. सोने से पहले गांधी जी क्या कर रहे थे?

2. गांंधी जी किस की रोशनी में पत्र लिखते थे?

3. गांधी जी ने क्या बनाने की विधि बताई?

4.उस समय गांधी जी की आयु कितनी थी?

5.गांधी जी को किस से बहुत प्रेम था?

6 श्रीमती पोलक कैसी थी?

Class 9 क्षितिज 11.सवैये

 पाठ 11 सवैये 

 काव्यांश पर प्रश्न

काव्यांश 1

1. कवि और कविता का नाम लिखिए।

2  कवि अगले जन्म में कहां निवास करना चाहते हैं?

3. कवि मनुष्य के रुप में अगले जन्म में क्या बनना चाहते हैं?

4. कवि पत्थर क्यों बनना चाहते हैं?

5. कवि पक्षी बनकर कहां बसेरा करना चाहते हैं?

6. काव्यांश की भाषा कौन सी है?